Een integraal schoolontwikkelingsmodel uitrollen in je school : een praktijkvoorbeeld

Tijdens deze nascholing tonen we je de kracht van een integrale schoolontwikkeling aan de hand van een concreet praktijkverhaal. Je krijgt de bouwstenen voor een professionele lerende organisatie, waar leerkrachten in kleine teams écht samen vakmanschap opbouwen en focussen op wat telt: leren & ontwikkelen.

Programma

De basis voor een integrale schoolontwikkeling – Impact op leren door anders te organiseren

Wil je een school waar professionele samenwerking vanzelfsprekend is en kwaliteit ingebakken zit in de dagelijkse werking? Wij nemen je stap voor stap mee in hoe je de structuur en organisatie van je school fundamenteel herdenkt, zodat het leren van leerkrachten centraal komt te staan.

Aan de hand van de praktijk bij SG KaBOT tonen we concreet en tot in detail hoe we dit proces uitrollen, borgen en steeds verder verfijnen. Alles vertrekt vanuit een kraakheldere missie en visie die als toetssteen dienen voor elke actie. Ontdek de vernieuwde rollen, zuivere communicatielijnen en een organisatie die wérkt – als krachtige hefboom voor duurzame schoolontwikkeling. Geen losse initiatieven, maar een doordachte structuur die kwaliteit verankert in je dagelijkse praktijk.

Werkvormen:

• Concrete toelichting van de werking
• Interactief
• Vraag- en antwoord

Doelstellingen

Na deze nascholing hebben deelnemers concreet kennis en inzicht in:

•         hoe processen, systemen en structuren op elkaar én op de kwaliteit van de schoolontwikkeling inwerken, en elkaar versterken vanuit een integrale schoolbenadering;
•         concrete hefbomen om een school te transformeren tot een professionele leergemeenschap;
•         welke rollen cruciaal zijn om een duurzame leercultuur uit te bouwen;
•         hoe een structureel verankerde kennisinfrastructuur bijdraagt aan duurzame professionalisering tijdens de schooluren;
•         hoe teamleren en teambegeleiding een krachtig antwoord bieden op de complexe realiteit van het onderwijs vandaag

Doelgroep

Directies en beleidsmedewerkers uit het (buitengewoon) basisonderwijs. Ook lerarenopleiders en begeleidingsdiensten zijn welkom.

Goed om te weten

BAS/148 en LAG/187