Jonge kinderen met goesting in leren? Dat doe je door een growth mindset te ondersteunen!

Kinderen met een op groei gerichte mindset zoeken de uitdaging op en genieten van ‘blijven groeien en leren’. Je kan zo een mindset al bij peuters en kleuters onderscheiden en ondersteunen, als je maar… Ja, hoe doe je dat nu bij jonge kinderen? In deze nascholing leer je hoe je vanuit eenvoudige pedagogische handelingen een op groei gerichte mindset kan bevorderen. Je leert hoe je de valkuilen in dat proces kan vermijden. En je maakt mee de concrete toepassing naar het inrichten van wiskunde-activiteiten die ruimte maken voor een op groei gerichte mindset.

Programma

In de nascholing werken we vanuit het onderzoek van Carol Dweck en Jo Boaler. We onderbouwen de oefeningen en werkvormen vanuit stukjes theorie en bouwen van daaruit weer bruggen naar je eigen praktijk.

• Wat is een op groei gerichte mindset? Hoe werkt een op groei gerichte mindset in het leren van kinderen? Waarom en in welke mate kan en wil je een op groei gerichte mindset nastreven?
• Welke valkuilen wil je vermijden? Veel voorkomende misverstanden en een rechtzetting daarbij
• Hoe werk je concreet aan een op groei gerichte mindset bij jonge kinderen? Principes en concrete voorbeelden
• Wat communiceer je naar ouders?
• Een op groei gerichte mindset in wiskunde kan je aanzetten vanuit een open creatieve aanpak.

Doelstellingen

Na het volgen van deze nascholing

• herken je een op groei gerichte mindset;
• ondersteun je een op groei gerichte mindset bij jonge kinderen;
• onderken en voorkom je de valkuilen in het werken aan een op groei gerichte mindset;
• bevorder je vanuit eenvoudige pedagogische handelingen en werkvormen een op groei gerichte mindset.

Doelgroep

Deze vorming is bestemd voor leerkrachten kleuteronderwijs en eerste graad lager onderwijs. Ook zorgleerkrachten zijn erg welkom.

Goed om te weten

BAS/127 ('Wiskunde is kinderspel': hoe loose parts als vanzelf aanleiding geven tot wiskundig spel)