Sterk voor de klas: werken aan positieve groepsdynamiek

Moeilijke klasgroep? Een later ingestroomde leerling die de hele groepsdynamiek heeft omgegooid? Wil je meer grip op de sfeer in je klas en terug tot lesgeven komen? Tijdens drie intensieve opleidingsdagen leer je hoe je als leerkracht invloed hebt op groepsprocessen en hoe je weerstand, onrust of rebelse klasgroepen kan transformeren tot een veilige, betrokken leeromgeving. Je krijgt praktische methodieken, oefeningen en handvaten om met vertrouwen en duidelijkheid voor de klas te staan en een sterk gedragen kader neer te zetten.

Programma

De opleiding is praktijkgericht en interactief. Je krijgt concrete tools, oefeningen en methodieken om op een rustige, duidelijke en verbindende manier les te geven.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• heb je inzicht in groepsprocessen, zodat je beter begrijpt hoe onrust, weerstand of storend gedrag in je klas ontstaat en evolueert;
• pas je methodieken toe om moeilijke of rebelse klasgroepen om te vormen tot een veilige, betrokken en positief functionerende leeromgeving;
• beschik je over praktische handvaten die je klasmanagement versterken en die je meer grip, duidelijkheid en vertrouwen in de klas geven;
• bouw je een gedragen kader op waarin leerlingen weten wat ze kunnen verwachten en jij opnieuw rust, structuur en ruimte voor lesgeven creëert.

Doelgroep

Leerkrachten en leerlingenbegeleiders uit de derde graad lager onderwijs en het secundair onderwijs.

Begeleiding

Stijn Jacobs werkte zes jaar als vormingswerker bij de Antwerpse Dienst Alternatieve Maatregelen, gevolgd door vijf jaar als casusregisseur bij Kompas+, waar hij intensieve trajecten van jongeren die zware delicten pleegden opvolgde. Momenteel is hij teamcoördinator bij Kwadraat en traint hij leerkrachtenteams rond klasmanagement, groepsdynamica en het omgaan met moeilijke groepen.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen