Onderwijskundig beleid met impact: vakoverstijgende samenwerking in uitdagende klasgroepen

In deze nascholing ontdek je hoe sterk onderwijskundig beleid het verschil kan maken in jouw klaspraktijk. Je vertrekt vanuit een concreet praktijkvoorbeeld uit de eerste graad B-stroom, waarin vaste onderwijsstructuren bewust doorbroken worden (SAVA+).

Je verkent welke beleidskeuzes bijdragen aan een veilig en positief leerklimaat en wat dit betekent voor leerlingen én leraren. Daarbij sta je stil bij structuren en afspraken die rust, duidelijkheid en verbinding creëren in de klas.

Daarnaast krijg je inzicht in hoe je zelf, als beleidsmaker, richting kan geven aan het omgaan met uitdagende groepen. Je maakt de brug van visieontwikkeling naar concrete, haalbare afspraken op de klasvloer, die breed gedragen worden binnen het team.

Zo neem je niet alleen inspiratie mee, maar ook praktische handvatten die je meteen kan toepassen in je eigen schoolcontext.

Programma

In deze nascholing wissel je af tussen een concreet voorbeeld uit de lespraktijk in de eerste graad B-stroom en de beleidskeuzes die daarbij gemaakt zijn. Tussendoor ga je aan de slag met reflecties en korte opdrachten, waarin je dit voorbeeld vertaalt naar je eigen werksituatie.

Zo krijg je niet alleen inzicht, maar maak je meteen de koppeling naar je dagelijkse praktijk.

Doelstellingen

Na het volgen van deze nascholing:

• herken je beleidsprincipes, onderbouw je deze en zet je ze doelgericht in bij het werken met uitdagende groepen;
• analyseer je praktijkvoorbeelden en vertaal je deze naar haalbare en contextgerichte beleidskeuzes voor je eigen school;
• reflecteer je kritisch op succesfactoren van alternatieve lespraktijken en benut je de inzichten voor beleidsontwikkeling en schoolorganisatie.

Doelgroep

Alle leidinggevenden of andere onderwijsprofessionals uit het secundair onderwijs die op zoek zijn naar inspiratie om hun beleid rond uitdagende groepen vorm te geven.

Begeleiding

Inge De Cock is directeur van Visitatie, een secundaire school in de grootstedelijke Gentse context (Mariakerke). Daarvoor was ze 15 jaar leerkracht wiskunde. Inge heeft een groot hart voor leerlingen in de B-stroom en de arbeidsmarktgerichte finaliteit.

Praktisch

Cursusmateriaal inbegrepen