Maximale leerwinst met minimale werklast: praktische basiszorgstrategieën die tijd en kansen teruggeven

Maximale leerwinst nastreven voor elke leerling met een minimale workload voor jou als leerkracht: kan dat wel? Tijdens deze nascholing ontdek je hoe je met haalbare, concrete strategieën de basiszorg in je klas versterkt en zo de leerwinst van al je leerlingen verhoogt. Kleine aanpassingen kunnen al een groot verschil maken. Je leert met een inclusieve bril kijken om zo méér leerlingen écht bereiken.

Programma

We bekijken de bouwstenen van een krachtige brede basiszorg op klasniveau en koppelen deze aan voorbeelden uit de praktijk.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing

• realiseer je het duurzame effect van een krachtige leeromgeving bij alle leerlingen;
• erken je het belang van een inclusieve bril in functie van maximale leerwinst;
• analyseer je jouw eigen klaspraktijk op sterktes en groeikansen binnen brede basiszorg;
• versterk je andere collega's met laagdrempelige aanpassingen voor een hoger leerrendement.

Doelgroep

Deze nascholing richt zich in de eerste plaats op startende leerkrachten en zij-instromers secundair onderwijs. Ook meer ervaren leerkrachten die met een nieuwe blik naar hun eigen praktijk willen kijken, zijn uiteraard welkom.

Begeleiding

Isis Vanderbruggen heeft 20 jaar ervaring als leerkracht Frans en Engels in diverse netten, graden en richtingen. Momenteel werkt ze als leerondersteuner in het LSC Antwerpen (type BA, type 3 en 9).

Praktisch

Cursusmateriaal inbegrepen