Je bent hier:
Duik in de wereld van STEM‑didactiek aan de hand van het project 'Oog voor STEM'
Duik in de wereld van STEM‑didactiek aan de hand van het project 'Oog voor STEM'
Je vertrekt vanuit één centrale uitdaging: hoe kan je de visuele capaciteiten van een slechtziende persoon versterken met natuurkundige principes? Door die vraag stap voor stap te verkennen, ervaar je hoe je dit project inzet in je lessen en hoe je het moeiteloos afstemt op jouw doelgroep.
Programma
Tijdens deze nascholing verdiep je je in het project ‘Oog voor STEM’ en laat je je leerlingen de fascinerende werking van het menselijk oog ontdekken. Je laat hen onderzoeken hoe we zien, welke fysische principes daarbij een rol spelen en welke ontwerpkeuzes écht het verschil maken voor zichtbaarheid. Je begeleidt hen terwijl ze hypotheses toetsen, prototypes bouwen en kritisch evalueren welke oplossingen daadwerkelijk helpen.
Je doorloopt zelf dezelfde STEM‑cyclus die leerlingen ervaren.
- Onderzoeken hoe het oog werkt en welke natuurkundige principes bepalen wat we waarnemen.
- Ontwerpen van een oogmodel dat het zicht van een slechtziende persoon optimaliseert.
- Bouwen en testen van een prototype onder verschillende omstandigheden.
- Optimaliseren op basis van testresultaten en vooraf bepaalde criteria.
Je ontdekt hoe je deze fasen helder structureert volgens de STEM‑didactiek en hoe je met kleine ingrepen het project perfect laat aansluiten bij jouw klaspraktijk.
Doelstellingen
Na het volgen van de nascholing
- heb je een concreet STEM-project, aangepast aan jouw context en direct inzetbaar in de klas;
- pas je de principes van STEM-didactiek toe in projecten.
Doelgroep
Leerkrachten uit de S-, T-, E- en M-vakken, eerste graad A-stroom en tweede graad doorstroom- en dubbele finaliteit. Leerkrachten worden aangemoedigd om als multidisciplinair team (2 à 5 deelnemers) in te schrijven per school.
Begeleiding
De nascholing wordt verzorgd door een iSTEM-coach. De cel iSTEM inkleuren biedt professionalisering aan voor STEM-leerkrachtenteams in het secundair onderwijs om hen te ondersteunen bij het ontwikkelen en implementeren van STEM-leermateriaal.
Praktisch
Cursuscode:
26/STM/103ACursusmateriaal en lunch inbegrepen
Jouw bijdrage: 138 EUR.
Inlichtingen bij: Miet Oost, 03 265 29 79, miet.oost@uantwerpen.be
Mee te brengen door cursist
Opgeladen laptop
|
Datum |
Beginuur |
Einduur |
Locatie |
|
vrijdag 5 februari 2027 |
09:30u |
16:30u |
Universiteit Antwerpen, Boogkeers 5 (aan het Mechelseplein), 2000 Antwerpen, lokaal 103 (eerste verdieping) |
Schrijf in voor deze cursus
Duid aan welke cookies je wil toestaan.
Noodzakelijke cookies
Sommige cookies zijn nodig om de kernfunctionaliteit van onze website mogelijk te maken. De website zal niet goed werken zonder deze noodzakelijke cookies. Daardoor zijn ze standaard ingeschakeld en kunnen ze niet worden uitgeschakeld.
Functionele cookies
Functionele cookies zijn noodzakelijk voor de goede werking van de website en kunnen niet worden uitgeschakeld. Ze worden over het algemeen enkel gedefinieerd naar aanleiding van acties die je uitvoert en die je in staat stellen om gebruik te maken van de diensten die wij aanbieden (definitie van je privacyvoorkeuren, connectie, invullen van formulieren, enz.).
Je kan je browser zo configureren dat deze cookies worden geblokkeerd of dat je over deze cookies wordt gewaarschuwd, maar daarna zullen sommige delen van de site niet meer werken.
Analytische cookies
Analytische cookies stellen ons in staat om surfpatronen te meten en te bepalen welke rubrieken van onze website werden bezocht, om gewoontes te meten en onze diensten te verbeteren. Ze laten ons zien welke pagina's het meest en het minst populair zijn en hoe bezoekers zich verplaatsen op de site.
Als je deze cookies niet toestaat, weten we niet wanneer je onze site hebt bezocht en kunnen we de gewoontes ervan niet controleren.