Bouwen aan professioneel kapitaal: een hefboom voor duurzame kwaliteitsontwikkeling in scholen

Duurzame kwaliteitsontwikkeling ontstaat niet door losse initiatieven, maar door sterke professionals die samen leren, beslissen en verantwoordelijkheid opnemen. Tijdens deze nascholing ontdek je hoe professioneel kapitaal een krachtige hefboom vormt voor schoolontwikkeling. Je verkent hoe je het menselijk, sociaal en besluitvormingskapitaal kan versterken binnen je school. Aan de hand van praktijkvoorbeelden én reflectie vertaal je inzichten naar concrete acties voor jouw schoolcontext. Zo bouw je mee aan een professionele cultuur die de onderwijskwaliteit duurzaam versterkt.

Programma

• Professioneel kapitaal als hefboom voor kwaliteitsontwikkeling
  Verkenning van menselijk, sociaal en besluitvormingskapitaal en hun betekenis voor schoolontwikkeling
• Professioneel kapitaal in de eigen schoolcontext
  Analyse van sterktes, spanningen en ontwikkelkansen in teams en schoolorganisatie
• Strategieën die professioneel kapitaal versterken
  Concrete handvaten om samenwerking, collectief leren en professionele verantwoordelijkheid te versterken
• Van inzicht naar actie
  Vertaling naar de eigen praktijk: formuleren van gerichte hefbomen en acties voor duurzame kwaliteitsontwikkeling

De nascholing combineert theoretische input met inspirerende praktijkvoorbeelden en vertrekt vanuit de dagelijkse realiteit in scholen. Via reflectie-opdrachten gekoppeld aan de eigen schoolcontext en uitwisseling en dialoog in kleine groepen worden inzichten vertaald naar de praktijk. Er is daarbij ruimte om de eigen context te verkennen en te leren van elkaar.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• weet je wat professioneel kapitaal inhoudt en maak je het onderscheid tussen de verschillende vormen van kapitaal in een schoolcontext;
• heb je inzicht in de dimensies van menselijk, sociaal en besluitvormingskapitaal en hoe je die kan bevorderen;
• analyseer je hoe professioneel kapitaal in jouw school of team zichtbaar is en benoem je sterktes en ontwikkelkansen;
• zie je het belang van professioneel kapitaal in relatie tot schoolontwikkeling en onderwijsinnovatie;
• zet je professioneel kapitaal gericht in als strategisch kader voor duurzame schoolontwikkeling;
• neem je leiderschap op bij het versterken van professioneel kapitaal in je team of school.

Doelgroep

Directeurs, adjunct-directeurs, beleidsmedewerkers, coördinatoren, leden van schoolbestuur uit het basis- en secundair onderwijs

Begeleiding

Kristin Vanlommel is docent binnen het departement Opleidings- en Onderwijswetenschappen aan de Universiteit Antwerpen en opleidingsvoorzitter van de Master in het Basisonderwijs. Haar onderzoek focust op het begrijpen en ondersteunen van complexe veranderprocessen in scholen. Thema’s als professioneel kapitaal en evidence-informed werken staan daarin centraal.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen