Starterskit voor leerkrachten moderne vreemde talen

Startte je recent in het onderwijs of geef je voor de eerste keer een moderne vreemde taal? Dan ben je voor een vat vol uitdagingen gegaan. Eén daarvan is de lespraktijk zelf, want nóg belangrijker dan punten op de juiste plek invoeren of tips voor geslaagde oudercontacten is natuurlijk lesgeven!
Jouw vak op een bevattelijke manier overbrengen, de juiste doelen bereiken via een opbouw van geschikte werkvormen, de klas activeren met weloverwogen lesactiviteiten… dat is niet zo eenvoudig. Net daarom krijg je tijdens beide sessies tips en tools aangereikt die je meteen kan uitproberen in de klas en die jou ondersteunen.

Programma

Als startende leerkracht Frans, Engels en/of Duits stel je jezelf heel wat vragen:

• Met welke werkvormen bereik je de leerplandoelen? Hoe creëer je een veilig leerklimaat waarin leerlingen de doeltaal durven praten? Hoe geef je goede instructies? Welke opbouw heeft jouw les(senreeks) nodig?
• Waar vind je kwaliteitsvol materiaal om jouw lessen voor te bereiden? Hoe bereid je jouw leerlingen goed voor op de evaluatie?

In deze sessie reiken we je handvaten aan om hierin je weg te vinden.

Vervolgens zoomen we tijdens de tweede lesdag in op mogelijke valkuilen en hoe die te vermijden. We gaan ook dieper in op enkele cases waar cursisten zelf op botsen tijdens hun lessen en je krijgt handvaten en concrete lesactiviteiten die effectief zijn om met deze situaties om te gaan.

Doelstellingen

Na het volgen van deze nascholing kan je:

• minimumdoelen selecteren en aan geschikte werkvormen koppelen;
• een passende werkvorm hanteren tijdens je les;
• een gevarieerde les(senreeks) ontwikkelen waarin vaardigheden en kennisonderdelen aan bod komen;
• evaluaties ontwerpen die de doelen bevragen en die haalbaar zijn voor leerling en leraar.

Doelgroep

Startende leerkrachten moderne vreemde talen zonder pedagogisch diploma en/of ervaring. Deze nascholing is geschikt voor alle graden en finaliteiten.

Begeleiding

Rozemarijn Maris geeft Engels in de derde graad van het KOBOS secundair in Kapelle-op-den-Bos. Ze heeft ook jarenlange ervaring als praktijklector Engelse vakdidactiek en begeleider van de groeistages en LIO’s bij de Educatieve master van de UAntwerpen.

Praktisch

Cursusmateriaal inbegrepen. Op lesdag 2 (volledige lesdag) is er 's middags een lunch voorzien.