'Kijk ik!' Doelgericht observeren in de kleuterklas: wat en hoe? (herhaling 1)

Hoe zorg je ervoor dat elk kind krijgt wat het voor zijn of haar ontwikkeling nodig heeft? Hoe kan je breder kijken naar kleuters vanuit competenties en niet enkel lijstjes afvinken? Een competentiegerichte benadering brengt je dichter bij kinderen. Zo worden ze niet meer gereduceerd tot hun problemen.

Programma

In deze nascholing sta je aan de hand van het boek ‘Grip op competenties’ stil bij de verschillende competenties en krijg je handvatten aangereikt om het unieke van een kind-in-ontwikkeling te zien en erop in te spelen. Vanuit verschillende portretten van kinderen, zowel uit het boek als uit jouw eigen praktijk, wordt geïllustreerd hoe je met een waarderende bril naar kleuters kan kijken. We zoeken samen hoe jouw manier van observeren en handelen bijdraagt aan een optimale ontwikkeling van alle kinderen.

Spelenderwijs ontdek je, verken je en krijg je vat op wat welbevinden, betrokkenheid en ontwikkeling van kinderen is en stimuleert. Samen met collega’s wissel je eigen ervaringen en ideeën uit. Op het einde van de dag heb je weer heel wat inspiratie en nieuwe inzichten die je kunnen helpen bij je observaties.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• achterhaal je aan de hand van welbevinden, betrokkenheid en competenties of jouw leeromgeving krachtig genoeg is voor alle kinderen;
• implementeer je interventies (op klas- en kindniveau) die leiden tot meer ontwikkeling;
• vorm je dankzij een ervaringsgerichte blik een volledig beeld van een kind.

Doelgroep

(Zorg)leerkrachten, zorgcoördinatoren en directies/beleidsmedewerkers uit het kleuteronderwijs

Begeleiding

Hilde Van Damme is kleuterleidster in hart en nieren. Ze stond 22 jaar voor de klas, zowel bij de jongste als de oudste kleuters. Sedert een 10-tal jaar is ze pedagogisch directeur van een kleuterschool. Daar mocht ze haar expertise delen met het kleuterteam en zette ze een nieuwe visie op poten. Sedert 2 jaar werkt ze ook deeltijds voor het Centrum voor Ervaringsgericht Onderwijs. Daar kan ze haar ervaring delen met nog meer leerkrachten uit het kleuteronderwijs en zo samen op zoek gaan naar hoe je het allerbeste uit elk kind kan halen.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen