Gehoorzorg en preventie: HoorLINK als krachtig educatief hulpmiddel

Ontdek hoe jij als leerkracht een verschil kunt maken in de gehoorzorg van jouw leerlingen en hun omgeving.

Wist je dat wereldwijd 1 miljard jongeren risico lopen op gehoorschade door lawaaiblootstelling, bijvoorbeeld door het gebruik van hoofdtelefoons? Gehoorschade is de meest voorkomende zintuiglijke beperking en heeft een enorme impact op de levenskwaliteit, zowel fysiek, psychologisch als sociaal.

Als leerkracht speel je een cruciale rol in het sensibiliseren van jongeren over gehoorzorg en draag je bij in de preventie van gehoorschade. Tijdens deze inspirerende cursus maak je kennis met HoorLINK, een nieuw, gratis educatief pakket dat speciaal werd ontwikkeld voor leerlingen van de 2de en 3de graad secundair onderwijs. Je leert hoe je de werking van geluid, slechthorendheid en preventieve maatregelen op een interactieve en begrijpelijke manier in je lessen integreert.

Wil jij je leerlingen bewust maken van de impact van slechthorendheid én hen motiveren om zorg te dragen voor hun gehoor? Schrijf je dan in voor deze nascholing en maak van gehoorzorg een krachtig thema in jouw klas.

Programma

In deze nascholing worden de gratis lespaketten van HoorLINK voorgesteld. De nascholing biedt leerkrachten de nodige kennis en tools om gehoorzorg en preventie op een interactieve manier te integreren in hun lessen. Ze is opgebouwd rond twee complementaire delen:

1. Theoretisch/Wetenschappelijk gedeelte
In dit deel worden de wetenschappelijke basisprincipes rond gehoor, geluid en slechthorendheid uitgelegd.
Leerkrachten krijgen inzicht in de werking van het oor, de impact van slechthorendheid en tinnitus, de oorzaken ervan en het belang van preventie.
Er wordt gebruik gemaakt van de nieuwste inzichten uit onderzoek, aangeboden door de Universiteit Antwerpen.

2. Praktisch gedeelte - begeleid door Djapo
Djapo, een educatieve organisatie gespecialiseerd in actieve werkvormen, begeleidt een hands-on sessie waarin leerkrachten zelf aan de slag gaan met het HoorLINK-lespakket.
Leerkrachten ontdekken praktijkgerichte en activerende werkvormen om het thema gehoorzorg op een boeiende manier in de klas te behandelen.
Er wordt ingezet op ervaringsgerichte oefeningen, groepsopdrachten en interactieve leermethodes die jongeren actief betrekken.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

Kennis

• leg je de werking van geluid en het gehoor uit;
• begrijp je de oorzaken en gevolgen van slechthorendheid en tinnitus;
• heb je inzicht in de impact van slechthorendheid op het fysieke, psychologische en sociale welzijn van mensen;
• beschik je over kennis van preventieve maatregelen om slechthorendheid te voorkomen;
• ben je bekend met hulpmiddelen en aanpassingen voor slechthorenden.

Vaardigheden

• integreer je het thema gehoorzorg en slechthorendheid op een didactisch verantwoorde manier in je lessen;
• ben je in staat het HoorLINK-lespakket zelfstandig te gebruiken en aan te passen aan je eigen klascontext;
• zet je interactieve en activerende werkvormen in om leerlingen bewust te maken van gehoorzorg;
• begeleid je leerlingen bij het onderzoeken van praktische oplossingen voor gehoorgerelateerde uitdagingen, zoals barrières in dagelijkse situaties.

Attitudes

• toon je een geëngageerde houding om gehoorzorg bespreekbaar te maken in de klas;
• ben je je bewust van de noodzaak om een inclusieve en ondersteunende omgeving te creëren voor leerlingen met gehoorproblemen;
• hecht je waarde aan het stimuleren van bewustwording en preventief gedrag bij jongeren.

Met deze kennis, vaardigheden en attitudes kun je direct bijdragen aan de sensibilisering van je leerlingen en een positieve impact maken op hun welzijn en gehoorzorg!

Doelgroep

Leerkrachten secundair onderwijs (2de en 3de graad) en preventieadviseurs in scholen. Geschikt voor leerkrachten van alle vakken, met name algemene vakken zoals biologie en wetenschappen, alsook technische vakken (zoals mechanica, houtbewerking of bouw) waar lawaaiblootstelling een relevant risico vormt en andere praktijkgerichte richtingen waar gehoorbescherming en veiligheid centraal staan.

Er is geen specifieke voorkennis vereist. De nascholing is toegankelijk voor iedereen die interesse heeft in gehoorzorg en preventie en biedt zowel een introductie als verdieping in het onderwerp.

Begeleiding

Laure Jacquemin is klinisch audioloog bij het Tinnitus Treatment and Research Center Antwerpen van het Universitair Ziekenhuis Antwerpen, alsook gastprofessor aan de Universiteit Antwerpen. Haar klinische werk richt zich op de behandeling van tinnitus en hyperacusis, evenals het aanmeten van cochleaire implantaten bij patiënten met unilateraal of bilateraal ernstig gehoorverlies.

Praktisch

Syllabus inbegrepen

Goed om te weten

Op 1 april 2024 organiseren we ook de nascholing 'Onderwijs voor dove en slechthorende leerlingen inclusief maken'.