Verstaanbaar spreken: prosodie en klanken

Tijdens elke les kan je werken aan uitspraak. Daar heb je vaak geen extra materiaal voor nodig. De taalinhouden van jouw handboek zijn het materiaal om aan uitspraak te werken. Je werkt best elke les zowel receptief als productief aan uitspraak.

Programma

Aan de hand van enkele casussen en recent onderzoek verken je hoe je best aan uitspraak werkt als rode draad doorheen je lessen.

Tijdens het 1e deel leer je hoe je klanken kan aanleren, zowel receptief als productief door middel van extra oefeningen, applicaties, maar vooral met de taalinhouden van het handboek dat je gebruikt.

Tijdens het 2e deel doen we hetzelfde, maar dan ligt de focus op prosodie.

Aan de hand van Italiaans en Arabisch ervaar je dat naspreken niet altijd eenvoudig is en dat je dus andere didactische middelen moet inzetten om de uitspraak van het Nederlands aan jouw cursisten aan te leren.

Je leert tal van tips en tricks kennen en toepassen d.m.v. activerende werkvormen.

Doelstellingen

Deelnemers kennen

• de prosodische elementen en hun functie binnen taal;
• de klankkenmerken.

Deelnemers kunnen

• klanken aan hun cursisten aanleren, inoefenen en consolideren;
• prosodie aanleren, inoefenen en consolideren;
• de taalinhouden van het handboek gebruiken om aan uitspraak te werken;
• aan uitspraak werken als rode draad doorheen elke taalles.

Doelgroep

Leerkrachten die NT2-les geven aan (jong)volwassenen in een CBE, CVO of OKAN en beperkte kennis en vaardigheden hebben op het vlak van uitspraak onderwijzen.

Begeleiding

Anja De Kimpe is NT2-docente met specialisatie uitspraak/verstaanbaar spreken en grammatica.

Sinds 1999 is zij werkzaam in het NT2-onderwijs aan volwassenen. Ervaring met laaggeschoolden, traaglerenden en normaallerenden.

Praktisch

Cursusmateriaal inbegrepen