Leren leerstof verwerken in de eerste graad (herhaling 1)

Ik heb al 23 jaar lang een groepje ‘leren-leren’ lopen, bedoeld voor leerlingen van de eerste graad. Dat zit elk jaar goed vol. Er zijn leerlingen voor wie de overstap naar het eerste jaar moeilijk is. Er zijn leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong die denken dat ze het wel kunnen en in een hogere graad vastlopen. Er zijn leerlingen met faalangst, blokkades…

Mijn ervaring leert mij elk jaar opnieuw dat mits goede leervaardigheden al deze leerlingen het verder goed doen in het secundair onderwijs en dat ze de vaardigheden die wij aanleren, in hun lessen en hun carrière gebruiken.

Programma

Je krijgt de methoden en vaardigheden aangereikt waarmee je kunt werken, zowel in een groepje als met individuele leerlingen.

Het gaat over het moment dat de leerling thuis aan zijn bureautje zit en wil beginnen met huiswerk en studeren. Daar start het.

We volgen hiervoor de fasen van Meichenbaum die aangepast worden voor dit doel: leren leerstof verwerken.

Doelstellingen

De deelnemers kunnen leerlingen in de eerste graad handvaten aanreiken om efficiënter te studeren.

Doelgroep

 Leraren eerste graad, zorgcoördinatoren s.o.

Begeleiding

Kaat Timmerman, zelfstandig pedagoog: diagnostiek en begeleiding.

Praktisch

Syllabus en drank inbegrepen. Beperkt aantal deelnemers.