Expressief bewegen in de 3de kleuterklas en de 1ste graad van het lager onderwijs: de weg naar zelfvertrouwen en speelruimte

In deze nascholing expressief bewegen ontdek je de wereld van: bewegen, expressie, durven, loslaten, elkaar ondersteunen, ervoor gaan en eens gek doen. Je ondervindt hoe kinderen elkaar op een andere manier kunnen leren kennen en maken bewust tijd voor een ‘alles is goed en niets is fout’-sessie. Ook versterk je hierdoor de band in een klasgroep. Eén van onze kleinste deelnemertjes verwoordde het als volgt: “Ik vind het super leuk om eens ‘gekke oefeningen’ te doen en om echt samen te zijn”. Doordat deze nascholing ervaringsgericht is, zetten we ook in op persoonlijke ontwikkeling.

Programma

In de voormiddag starten we met een expressieve kennismaking en ontdek je het didactisch kader van expressief bewegen. Je krijgt een antwoord op de vragen:

• Waarom expressief bewegen?
• Hoe verloopt een sessie?
• Hoe bouw ik een sessie op?
• Welke begeleidershouding is hiervoor nodig?

De voormiddag sluiten we af door de theorie in een ervaringsgerichte sessie uit te voeren. Zo ervaar je het expressief bewegen en zie je de theorie in de praktijk omgezet.

In de namiddag krijg je voldoende didactisch materiaal aangeboden om zelf een les uit te werken specifiek voor kleuters uit de 3de kleuterklas of leerlingen uit de 1ste graad van het lager onderwijs. Als begeleiders zullen we de groepen ondersteunen en geven we suggesties om binnen de aangeboden oefeningen te differentiëren. Er wordt ook tijd voorzien om elkaars sessie uit te proberen. Je gaat naar huis met alle gemaakte bewegingslessen zodat je gedurende de rest van het schooljaar de lessen kan uitproberen in jouw kleuterklas of 1ste/2de leerjaar.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• benoem je de didactische achtergrond van expressief bewegen;
• heb je inzicht in de opbouw van een sessie;
• creëer je een bewegingssessie voor kleuters uit de 3de kleuterklas of leerlingen uit de 1ste graad van het lager onderwijs;
• ontwikkel je een gerichte begeleidersstijl.

Doelgroep

(Zorg)leerkrachten 3e kleuterklas en 1ste graad lager onderwijs, leerlingenbegeleiders, zorgcoördinatoren

Voor deze opleiding is geen voorkennis vereist.

Begeleiding

Ingrid Vandecruys is ergotherapeute en geeft pedagogische vakken in het secundair onderwijs. Ze verdiepte zich in de bewegingspedagogiek van Veronica Sherborne.

Liselotte Vandecruys is leerkracht expressie en leerlingencoördinator en verdiepte zich in theater-, literatuur- en filmwetenschappen. De combinatie van deze invloeden resulteert in expressieve bewegingsworkshops.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Voorzie gemakkelijke kledij, schrijfgerei, eventueel extra kousen (schoenen gaan uit om te bewegen)