Innovatieve leeromgevingen ontwerpen

De vraag naar het ontwerpen van innovatieve fysieke leeromgevingen, waar schooleigen pedagogische projecten en infrastructuur elkaar versterken, zit al een tijd in de lift. De traditionele indeling voldoet niet altijd meer aan de noden van leerlingen om te leren. Hoe kan je als directeur of beleidsmedewerker je pedagogisch project koppelen aan infrastructuur en hoe pak je dat aan met je team? Je leert kijken naar mogelijkheden op verschillende niveaus (klas, gebouw, domein en ecosysteem) en ontdekt ook hoe je met AI scholen kan ontwerpen.

Programma

1. Het belang van innovatieve fysieke leeromgevingen
2. De noodzaak van verandering
3. Het koppelen van pedagogisch project aan infrastructuur
4. Het team betrekken en samenwerken + rol van de directeur
5. Kijken naar mogelijkheden op verschillende niveaus:

• op klasniveau: flexibele klaslokalen, coöperatieve leeromgevingen
• op gebouwniveau: ruimtelijke aanpassingen, multifunctionele ruimtes
• op domeinniveau: buitenschoolse ruimtes, groene omgevingen
• op ecosysteemniveau: samenwerking met gemeenschap, partnerschappen

6. De rol van AI in schoolontwerp
7. Interactieve discussie en Q&A

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• ga je gestructureerd aan de slag om een pedagogisch project te verbinden met fysieke infrastructuur (waarom, wat en hoe);
• heb je tools verworven om volgens verschillende schalen klassen en scholen te ontwerpen;
• ontwerp je scholen met behulp van AI.

Doelgroep

(Adjunct)directies en beleidsmedewerkers uit het basis- en secundair onderwijs.
Ook wie een mandaat heeft om over het ‘ontwerpen van innovatieve leeromgevingen’ na te denken, is welkom.

Begeleiding

Marijn Vandevelde is projectmanager bij de Centrale Diensten van het GO!. Ze werkt samen met de dienst infrastructuur die op strategisch en tactisch niveau scholengroepen ondersteunt in de optimalisatie van schooldomeinen, waar ze voornamelijk het pedagogisch luik opneemt bij nieuwbouw, grondige renovatie en bij campusontwikkeling.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Het is een meerwaarde om een foto of idee mee te brengen van een persoonlijke nood of droom, gerelateerd aan een innovatieve leeromgeving.
Om zelf aan de slag te gaan met AI ontwerp, is het aangewezen een opgeladen laptop mee te brengen.